证券从业资格

1.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

单选题

A. 能力~||~性格~||~态度~||~气质

2.教学中，教师首先要做的事是（）

单选题

A. 提供学习指导~||~提示教学目标~||~唤起先前经验~||~引起学生注意

3.经典性条件反射学说的代表人物是（）。

单选题

A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~桑代克~||~班杜拉~||~布鲁纳

4.品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（）。

多选题

A. 生成结构~||~定向结构~||~操作结构~||~反馈结构~||~激发结构

5.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫（）

单选题

A. 反映~||~反应~||~反馈~||~反射

6.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。

单选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~上位学习

7.简述自我意识对人格发展的影响。

填空题

8.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于()。

单选题

A. 外部强化~||~内部强化~||~替代强化~||~自我强化

9.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

10.有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。

单选题

A. 精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略~||~组织策略

11.学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

12.按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。

多选题

A. 模仿能力~||~创造能力~||~操作能力~||~社交能力

13.奥苏伯尔认知结构迁移理论的主要内容。

填空题

14.学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）

单选题

A. 随意后注意~||~随意注意~||~不随意注意~||~不随意后注意

15.心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括（）

多选题

A. 内容表达~||~内容反应~||~情感表达~||~情感反应

16.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于（）上的问题

单选题

A. 角色期待~||~角色冲突~||~角色认知~||~角色矛盾

17.组织策略属于（）。

单选题

A. 精细加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~调节策略

18.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

单选题

A. 活动定向阶段~||~物质或物质化活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

19.在加里培林及其学派的著作中称为“物质或物质化活动阶段”的是（）

单选题

A. 原型操作~||~原型定向~||~原型内化~||~原型启发

20.简述问题解决的影响因素。

填空题