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1.美国心理学家班杜拉把人们对自己能否成功地从事某一活动的主观判断称为____。
填空题2.在知觉的过程中,人总是用过去所获得的有关知识经验,对感知事物进行加工处理,并用概念的形式把它们标示出来,知觉的这种特性就是__________。
填空题3.反映活动的外部特征和外部联系的知识称为()。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识
4.学生间认知方式的差异主要表现在()
多选题A. 场独立和场依存~||~冲动型和沉思型~||~辐合型和发散型~||~探究型和接受型~||~交流型和沉默型
5.儿童心理的发展是一个从__________到__________的逐步积累、逐步过渡的过程。
填空题6.性格差异特征及其教育含义?
填空题7.在学校教育中起关键作用的是()。
单选题A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学方法
8.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与__________四个阶段。
填空题9.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。
单选题A. 二年级~||~三年级~||~四年级~||~五年级
10.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习
11.个体将环境因素纳入已有图式之中,以加强和丰富主体的动作被称为 。
填空题12.教师对学生的学习起()作用。
单选题A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导
13.提出学习是由顿悟而产生的心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~苛勒
14.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是()。
单选题A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用
15.该求助者初步诊断的依据包括()
多选题A. 时间一个月~||~情绪困扰是由具体事件引起的~||~没有泛化~||~对学习和生活影响程度轻
16.群体
填空题17.()即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用,形成和调整自己的经验结构。
填空题18.下列属于运动技能的是()。
多选题A. 体操技能~||~写字技能~||~作图技能~||~规则技能~||~操作仪器技能
19.联结主义学习理论认为,一切学习都是通过()作用,在()和()之间建立联结的过程。
填空题20.教育心理学的发展时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代~50年代~||~20世纪60年代~70年代~||~20世纪80年代以后
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