证券从业资格

1.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　）。

单选题

A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期

2.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

填空题

3.编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（　）。

单选题

A. 随机安排~||~分类安排~||~集中安排~||~交错安排

4.师生关系在人格上是一种（）。

单选题

A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系

5.德国心理学家最早对遗忘发展的进程进行了系统的研究。

填空题

6.简述影响问题解决的主要因素。

填空题

7.培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

多选题

A. 说服~||~群体约定~||~榜样学习~||~奖励与惩罚

8.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别（）

多选题

A. 生理疾病~||~精神病~||~神经症~||~严重心理问题

9.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

填空题

10.加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。

多选题

A. 智慧技能~||~认知策略~||~经验学习~||~行为训练~||~动作技能

11.根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　）。

单选题

A. 程序性知识~||~操作性知识~||~理性知识~||~元认知知识

12.某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于()学习动机。

单选题

A. 主导性~||~辅助性~||~远景性~||~近景性

13.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（　）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

14.下列属于概括说迁移理论的观点是().

单选题

A. 学习情境与迁移情境存有共同成份~||~学习者在两种活动中概括出共同原理~||~两个情境的突然被联系~||~新旧知识建立了联系

15.如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~内在内驱力~||~能力内驱力

16.“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　）的观点。

单选题

A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~班杜拉

17.举例说明影响问题解决的因素。

填空题

18.简述品德的心理结构及其之间的关系。

填空题

19.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）

单选题

A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度

20.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）

单选题

A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说