首页>题库>小学教育心理学

小学教育心理3206道题

1.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。

多选题

A. 谐音法~||~组织策略~||~形象联想~||~精细加工策略~||~复述策略

2.师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由教师的哪一特点决定的?( )

单选题

A. 平等、民主~||~有主导面的多重角色~||~双向性~||~互动性

3.陈述性知识的表征形式为______,程序性知识的表征形式为产生式系统。

填空题

4.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?( )

多选题

A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆

5.梅耶学习过程模式的主要特点是( )。

单选题

A. 强调新旧知识之间的相互作用~||~强调模仿的作用~||~强调强化的作用~||~强调暂时神经联系的建立

6.自我意识发展的第二个飞跃期是()

单选题

A. 幼儿期~||~成年期~||~儿童期~||~青春期

7.简述教育心理学在教育实践中的作用。

填空题

8.心理学家认为,教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领导者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别阐述这些角色的心理特征。

填空题

9.该求助者初步诊断的依据包括()

多选题

A. 时间一个月~||~情绪困扰是由具体事件引起的~||~没有泛化~||~对学习和生活影响程度轻

10.合作学习的关键在于小组成员之间的(),从而达到共同的目标。

多选题

A. 相互依赖~||~相互沟通~||~相互合作~||~共同负责~||~相互理解

11.桑代克提出了三条重要的学习规律,既效果律、练习律和()。

填空题

12.教学环境包括( )。

多选题

A. 基础条件~||~师生关系~||~上下级关系~||~物质环境~||~社会环境

13.教师在布置作业时,下列哪种做法是不可取的?()

单选题

A. 课堂练习的布置与教学目标相一致~||~练习题的设计富于变化,并有适当的难度~||~只给学生一些知识记忆性的练习~||~教师给学生以适当的帮助

14.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()

单选题

A. 顿悟说~||~联结说~||~认知说~||~结构说

15.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

单选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型操作~||~原型内化

16.认识过程中核心的心理是()

单选题

A. 感觉~||~知觉~||~思维~||~想象

17.学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是()

单选题

A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性

18.影响迁移的主要因素有____ ,原有认知结构和学习心向与定势。

填空题

19.最早提出班级授课制的教育家是()。

单选题

A. 洛克~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~杜威

20.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格()

单选题

A. 场依存性~||~场独立性~||~冲动性~||~沉思性

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号