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1.最早研究群体动力的是心理学家( )
单选题A. 谢里夫~||~布鲁纳~||~戴尔~||~勒温
2.操作技能的培训要求是什么?
填空题3.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于()知识。
单选题A. 陈述性~||~条件性~||~程序性~||~策略性
4.某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()
单选题A. 理性情绪法~||~自我控制法~||~松弛训练法~||~系统脱敏法
5.根据反映活动的侧面不同,知识可以分为()。
多选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~感性知识~||~理性知识
6.守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()
单选题A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7-11岁~||~11-15岁
7.概念同化的典型方式是( )。
单选题A. 接受学习~||~发现学习~||~机械学习~||~有意义学丑
8.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点看,附属内驱力表现最为突出的时期是
单选题A. 儿童早期~||~儿童后期~||~少年期~||~青年期
9.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。
单选题A. 场独立型~||~抽象型~||~沉思型~||~冲动型
10.人格是与人相互区别的主要方面,其核心是()
单选题A. 性格~||~气质~||~能力~||~情感
11.__________指一个人是否能辨别事物真相,迅速而合理地做出决定并采取积极行动的意志品质。
填空题12.美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。
单选题A. 经验类化说~||~关系转换说~||~共同要素说~||~认知结构论
13.认知结构迁移理论的提出者是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~维纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔
14.教学设计的原则是()。
多选题A. 以学生为主体~||~灵活性~||~可操作性~||~以教师为主导~||~创新性
15.有效自编测验的必要条件包括效度、信度、难度和()。
填空题16.观察学习可以归纳为哪些类()。
多选题A. 直接的观察学习~||~抽象性观察学习~||~联想性观察学习~||~创造性观察学习~||~间接的观察学习
17.教学环境中的社会环境包括( )。
多选题A. 课堂纪律~||~课堂气氛~||~师生关系~||~同学关系~||~校风
18.在教育心理学领域中,研究最多,研究时间也最长的部分是()。
单选题A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程
19.“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。
单选题A. 有结构~||~无结构~||~一般性~||~认知性
20.______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会,由教师和小组学生一起进行。
填空题
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