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1.教一学过程的三种过程是()。
单选题A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
2.试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。
填空题3.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()
多选题A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则
4.提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()
单选题A. 苛勒~||~加涅~||~斯金纳~||~布鲁纳
5.结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。
多选题A. 鼓励原则~||~动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则
6.要想实施启发式教学,关键在于()。
单选题A. 素质教育~||~创设问题情境~||~以学生为主~||~熟悉学生
7.影响迁移的主要因素有______、原有认知结构和学习的心向与定势。
填空题8.马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是()。
单选题A. 审美需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~自我实现的需要
9.小晶同学在学习舞蹈的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()。
单选题A. 高原现象~||~倒摄抑制~||~生理极限~||~资源管理策略
10.如何分析学生的性格特征?
填空题11.多伊奇认为,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )。
单选题A. 竞争目标结构~||~个人主义目标结构~||~合作目标结构~||~友谊目标结构
12.如何对评价结果进行处理与报告?
填空题13.根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
单选题A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性
14.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
单选题A. 操作性条件作用理论~||~经典条件作用理论~||~精神分析理论~||~认知理论
15.属于操作技能的特点的有()
多选题A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性
16.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
17.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是( )。
单选题A. 聚合思维~||~直觉思维~||~抽象思维~||~发散思维
18.教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重子集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()
单选题A. 参与式领导~||~监督式领导~||~民主式领导~||~放纵式领导
19.巴甫洛夫通过实验研究,发现神经系统具有__________、平衡性和灵活性三个基本特征。
填空题20.认知策略、元认知策略和资源管理策略均属于 策略。
填空题
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