证券从业资格

1.一个平时遵纪守法的人，在动乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从（）中得到较好的解释

单选题

A. 匿名理论~||~还原理论~||~价值累加理论~||~紧急规范理论

2.义务教育实行的管理体制是（）。

多选题

A. 层级负责~||~地方负责~||~分级管理~||~一统制

3.教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~间歇强化~||~连续强化

4.创造性思维的核心是（）。

单选题

A. 直觉思维~||~形象思维~||~发散思维~||~聚合思维

5.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

单选题

A. 外部行为~||~心理变化~||~目标活动~||~操作技能

6.简述班级人际关系的特点。

填空题

7.结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。

填空题

8.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（　）。

单选题

A. 教师、学生和环境~||~教师、学生和教材~||~学校、家庭和社会~||~课堂、教材和师生

9.优生与差生在知识水平上的区别主要表现在（）。

多选题

A. 知识量~||~知识的理解程度~||~知识结构~||~知识的层次~||~智力的差别

10.智商(IQ)等于（　）。

单选题

A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100~||~实际年龄与智力年龄之比乘以100~||~心理年龄与生理年龄之比乘以100~||~生理年龄与实际年龄之比乘以100

11.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称().

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

12.研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）

单选题

A. 5～7岁~||~7～9岁~||~9～11岁~||~11～13岁

13.反映小学儿童择友过程中所采用的其他非本质关系，包括__________、__________、传递关系或一些其他关系。

填空题

14.学生解题能够“一题多解”说明他的（）能力强。

单选题

A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维

15.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

多选题

A. 动作表象~||~图像表象~||~符号表象~||~情感表象

16.小学儿童知觉发展有哪些特点?

填空题

17.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

多选题

A. 外化思路，进行显性教学~||~帮助学生牢固地记忆知识~||~提供多种变化，促进知识的概括~||~重视知识间的联系，建立网络化结构~||~结合具体学科，教授思维方法

18.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

单选题

A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说

19.对多数学生而言，集中复习的效果优于分散学习。（）

填空题

20.概念是用（　）来表达的。

单选题

A. 句子~||~词语~||~言语命题~||~图式