首页>题库>小学教育心理学
1.求助者的不合理信念有()
多选题A. 学习好还不如有一张能说会道的嘴~||~只要和领导搞好关系,节目就不会删除~||~与其无法学习,不如退学~||~如果生活目标不一样,会烦恼,找目标一样得人,就没有烦恼了
2.怎样培养儿童的想象能力?
填空题3.态度
填空题4.斯金纳认为,学习的实质是一种反应概率上的变化,而()是增强反应概率的手段。
填空题5.班主任发挥主导作用的前提是( )。
单选题A. 有正确的学生观~||~要树立育人意识~||~应具备管理能力~||~应具备专业化的素质
6.__________是个体积极性的内在源泉,它直接导致情绪的产生,也推动认识和意志的发展。
填空题7.首次提出“关键期”的概念的是____。
填空题8.所谓高级神经活动指的是大脑皮层的活动。神经系统最基本的活动方式是__________。
填空题9.简述学习策略中资源管理策略所包含的内容。
填空题10.概念学习
填空题11.小学德育中的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
12.当学生取得好成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的().
单选题A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律
13.问题情境
填空题14.专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是( )。
单选题A. 智力发展水平不同~||~人生经历不同~||~个性品质不同~||~知识储备的质和量不同
15.下面不是问题的必需成分的是()。
单选题A. 目的~||~方法~||~障碍~||~途径
16.注意稳定性在小学生中也具有性别差异,女生的稳定性要__________男生。
填空题17.对于操作技能和心智技能的区别,描述不正确的是()
单选题A. 操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的~||~操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的~||~操作技能的动作可以合并,心智技能的动作不能合并~||~操作技能对动作不能合并,必须切安执行,心智技能的动作可以舍并
18.元认知计划策略包括( )。
多选题A. 设置学习目标~||~浏览阅读材料~||~对注意力加以跟踪~||~产生待回答的问题~||~分析如何完成学习任务
19.为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。
多选题A. 举例子~||~类比与比喻~||~证明~||~复述~||~推论
20.__________是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
填空题
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