1.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点： ，执行具有内潜性，结构具有简缩性。

2.以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称之为______。

3.所谓__________，是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念，制订训练目标，并把这些目标告诉儿童，向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做，让他们按教师提供的交往策略，练习新的行为模式。

4.难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）

5.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会、（）

6.形成学生不良品德的主观因素有哪些?

7.桑代克的学习理论被称为()。

8.按照布鲁纳的理论，()是激发学生学习兴趣的最好方式。

9.动机强度与学习效率之间（　）。

10.增进记忆的方法有哪些?（）

11.()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

12.建构主义思想的核心是：知识是在（）相互作用的活动中建构起来的。

13.教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。

14.建构主义在学习的社会性相互作用中认为，合作学习的关键在于小组成员之间（）、（）、（），共同负责，从而达到共同的目标。

15.试述小学儿童品德教育的方法。

16.奥苏伯尔认为原有认知结构的（）始终影响着新的学习的获得与保持。

17.美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

18.教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（　）。

19.小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。

20.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）