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1.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习
2.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单选题A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块
3.心理学家斯金纳通过“迷箱”实验,指出学习是()的过程。
填空题4.奥苏伯尔认为学生的学习主要是().
单选题A. 有意义的发现学习~||~机械的发现学习~||~有意义的接受学习~||~机械的接受学习
5.论述特殊儿童的含义及其教育方式。
填空题6.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是()。
单选题A. 自我中心阶段~||~他律道德阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
7.心理辅导的目标有两个:一是(),二是寻求发展。
单选题A. 行为矫正~||~学会适应~||~克服障碍~||~学会调适
8.课堂气氛
填空题9.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单选题A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块
10.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多选题A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化
11.常用的组织策略有()。
多选题A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习
12.操作技能的特点是()。
多选题A. 观念性~||~客观性~||~外显性~||~简缩性~||~展开性
13.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括()。
多选题A. 获得与消退~||~刺激泛化~||~刺激分化~||~同化~||~迁移
14.有些学生考试时,如果监考老师站在身旁,常常会感到不能很好作答,甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为()
单选题A. 社会助长~||~社会干扰~||~社会惰化~||~去个体化
15.教育心理学是研究教师如何教的科学
填空题16.最早研究群体动力的是心理学家( )
单选题A. 谢里夫~||~布鲁纳~||~戴尔~||~勒温
17.科学家的发明创造,工程师的工程设计,都是想象()。
单选题A. 预见功能的体现~||~补充功能的体现~||~代替功能的体现~||~发展功能的体现
18.对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划更简洁、灵活,具有预见性,并以为__________中心。
填空题19.奥苏贝尔认为学习动机可以分为()
多选题A. 远景性动机~||~近景性动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
20.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领,并给学生做示范,学生分别学习四个动作,接着将其联系到一起。两个月后,多数学生都可以自如地游泳了。
填空题
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