1.根据练习的时间分配方式，可以将练习分为（）。

2.简述教学中影响迁移的主要因素。

3.某老师上发散思维训练课，要求学生在5分钟内尽可能列举带“土”字结构的汉字。甲同学列举了10多个，但大多是同一类型：“土”作为左偏旁的汉字，如地、埋、坑、坊等等。乙同学也列举了10多个，但却是不同类型：“土”字结构有的在上方，如幸、袁等；有的在下方，如尘、型、垒等；有的在右边，如灶、社、肚等。丙同学只列举了少数几个，但与众不同，“土”字结构嵌在字的中间，如庄、在、著、奢等。什么是发散思维，如何评价学生发散思维的质量，发散思维训练有哪些方法？请根据这些心理学知识对上述现象进行分析。

4.技能是获得经验、解决每1题、变革现实的_________。

5.特殊教育一般针对（）。

6.你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删，掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗？这段话使用了什么样的心理技术？（）

7.（　）提出的问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程。

8.自我意识对人格发展有哪些影响?

9.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

10.资源管理策略有哪几种？

11.非测验的评价技术主要包括______、______和______。

12.依法治国的基本要求是（　）。

13.心理个体的发展具有的一般特点是（）。

14.接受学习是机械学习，只有发现学习才是意义学习。

15.在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

16.对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。

17.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。

18.小学生的学习从认知发展阶段上讲是一个 ，从其获得概念的发展趋势上看，有 特征。

19.有的同学边听课边做小动作，这是注意的（）。

20.__________是指以少数的学生为对象，在较短的时间1内（5～20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。