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1.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
单选题A. 25％~||~50％~||~75％~||~100％
2.学习策略包括（）。
多选题A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~精细加工策略
3.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（）。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
4.我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。
多选题A. 原型定向~||~原型操作~||~原型内化~||~认知阶段~||~联结阶段
5.第一个提出发展关键期概念的人是（）
单选题A. 劳伦兹~||~艾显克森~||~皮亚杰~||~维果斯基
6.对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的()。
单选题A. 独创性越高~||~结构性越高~||~流畅越高~||~可逆性越高
7.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。
单选题A. 不可知性~||~独特性~||~即时性~||~独创性
8.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。
单选题A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段
9.分析教学对象主要是分析（）。
多选题A. 学生的起始能力~||~学生的生活背景~||~学生的学习态度与兴趣~||~学生的家庭背景~||~学生的年龄特征
10.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。
单选题A. 负迁移~||~正迁移~||~横向迁移~||~纵向迁移
11.“漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?（）
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
12.教学进度计射中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多选题A. 作业时间~||~实验时间~||~讲课时间~||~复习检测时间~||~预习时间
13.如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）
单选题A. 机械学习~||~有意义学习~||~联结学习~||~尝试错误学习
14.心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。
单选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合
15.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）
单选题A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习
16.提出认知发现学习论的心理学家是（）。
单选题A. 奥苏贝尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克
17.教学内容一般表现为_____、_____和_____。
填空题18.有效自编测验的特征包括:()
单选题A. 信度、效度和难度~||~信度、效度和速度~||~信度、难度和精确度~||~信度、效度和区分度
19.“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（）
单选题A. 信号功能~||~调控功能~||~激励功能~||~健康功能
20.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。
单选题A. 形象直观~||~实物直观~||~模象直观~||~言语直观
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