1.智力测验是测验的一种，主要测验人的一般适应能力。

2.新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。

3.简答如何形成群体规范。

4.人类学习与动物学习的本质区别是什么?

5.依据教学评价的时机，教学评价可分为形成性评价和______评价。

6.成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现，是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。

7.各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。

8.合理地组织复习的方法有及时复习、（）。

9.患者可能的诊断为（）

10.“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（　）。

11.______即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行______、______的分类，______和______，使之结构合理化。______可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的______。

12.__________是个体积极性的内在源泉，它直接导致情绪的产生，也推动认识和意志的发展。

13.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

14.简述操作技能的含义与特点。

15.自我意识就是作为主观的我对客观的我的__________。

16.马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是（　）。

17.简述个性的性格特征。

18.教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于()。

19.心理健康

20.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。