首页>题库>小学教育心理学
1.荣格将人的性格分成（ ）。
多选题A. 独立型~||~内向型~||~顺从型~||~外向型
2.下列能力属于智力范畴的是（）。
多选题A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力
3.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效果。
填空题4.下面不是问题的必需成分的是（）。
单选题A. 目的~||~方法~||~障碍~||~途径
5.注意是心理活动对一定对象的（）。
多选题A. 选择~||~指向~||~兴奋~||~集中
6.咨询的目标应该是（）
单选题A. 双方商定的~||~求助者提出的~||~咨询师认为的~||~求助者认为的
7.语词一逻辑记忆指以概念、判断、__________等抽象思维为内容的记忆。
填空题8.心智技能的执行具有（）。
单选题A. 外显性~||~展开性~||~内潜性~||~客观性
9.“小明比小军高，小兰比小军矮，所以小明比小兰高”，以上推理属于（）
单选题A. 归纳推理~||~三段论推理~||~线性推理~||~条件推理
10.简述小学集体主义教育的主要内容。
填空题11.人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（ ）。
单选题A. 人际排斥~||~人际吸引~||~人际合作~||~人际竞争
12.教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。
单选题A. 直接强化~||~强化的程式~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
13.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~符号学习
14.维果斯基认为，当学生够不到“葡萄”的时候，教师可以进行（）教学。
单选题A. 先行组织者~||~支架式~||~范例式~||~自主探究
15.王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。
单选题A. 抑郁症~||~恐惧症~||~强迫症~||~焦虑症
16.你认为校长批评的对吗?（）[单选题
单选题A. 对~||~不对
17.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。
单选题A. 单维性~||~不可逆性~||~自我中心性~||~抽象逻辑性
18.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的（）
单选题A. 非病状态~||~良好适应状态~||~理想状态~||~正常状态
19.简述心理辅导必须遵循的基本原则。
填空题20.计划策略、监视策略、调节策略属于学习策略中的（）
单选题A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~精细加工策略
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