证券从业资格

1.教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于()。

单选题

A. 班级管理能力~||~课前准备能力~||~注意分配能力~||~教育观察能力

2.奥苏泊尔对学习迁移的理解，是以的相互作用为前提的。

填空题

3.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

单选题

A. 习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平~||~权威水平

4.联系实际说明如何促进学习迁移。

填空题

5.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是().

单选题

A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制

6.下列哪个不是创造性思维的基本特征?（　）

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~科学性~||~独创性

7.奥苏伯尔认知结构迁移理论的主要内容。

填空题

8.简述迁移的种类

填空题

9.个体在音乐方面的吹拉弹唱属于（）

单选题

A. 心智技能~||~认知技能~||~智力技能~||~操作技能

10.小林的父母很少照管他，他的学习成绩一直很差，上课时总像是被霜打了的样子，从不主动回答问题，经常不交作业，对学习毫无兴趣，同学们对他印象不好，老师也不喜欢他，在教育方式上也多以批评、训斥为主。问题：请分析小林现状的危害，并提出改进意见。

填空题

11.儿童发展进入具体运算领域的标志是_________观念的形成。

填空题

12.最早研究群体动力的是心理学家（　）

单选题

A. 谢里夫~||~布鲁纳~||~戴尔~||~勒温

13.动机具有激活功能、强化功能和

填空题

14.与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）

单选题

A. 系统性~||~预见性~||~结构性~||~实效性

15.多动症儿童行为是主要特征是()。

单选题

A. 诵读困难~||~注意力不集中~||~讨厌学习~||~交往困难

16.美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

单选题

A. 杜威~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~桑代克

17.道德情感的内容主要有（）。

多选题

A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感

18.学习策略的训练可采用的方法有（）

多选题

A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

19.如何对评价结果进行处理与报告?

填空题

20.根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是

单选题

A. 疲劳~||~能力~||~运气~||~任务难度