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1.品德
填空题2.心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要()
单选题A. 促成求助者改变认知~||~促使求助者发现问题~||~促使求助者自我成长~||~促使求助者认真思考
3.自下而上的迁移被称为()
单选题A. 正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移
4.在记忆的三个系统中,短时记忆的容量较小,一般仅能驻留()个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9-20~||~10—15
5.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点看,附属内驱力表现最为突出的时期是
单选题A. 儿童早期~||~儿童后期~||~少年期~||~青年期
6.李太太总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,她的这种行为属于()。
单选题A. 焦虑~||~强迫行为~||~强迫观念~||~强迫恐惧
7.学生学习体操动作,这种学习属于()。
单选题A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习
8.在一般情况下,__________程度焦虑有助于促进儿童取得较好的成绩。
填空题9.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是()
单选题A. 分析~||~抽象~||~概括~||~综合
10.从迁移的观点看,“温故知新”属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
11.“上课提问时,难度适当”是指教学要符合学生的()。
单选题A. 期望~||~最近发展区~||~思维发展~||~心理需要
12.流程图可用来表示步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、网络关系图。在学习策略的分类体系中,它属于
单选题A. 精细加工策略~||~调节策略~||~资源管理策略~||~组织策略
13.在形象的直观过程中,教师应如何加强词与形象的配合?
填空题14.请结合教学实际论迷学生认知发展与教学的辩证关系。
填空题15.下列属于概念教学的建议的是()。
多选题A. 概念分析~||~突出有关特征,控制无关特征~||~正例与反例的辨别~||~变式~||~比较
16.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接明显的后果,这属于道德的________水平。
单选题A. 前习俗~||~中习俗~||~习俗~||~后习
17.教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
单选题A. 记忆~||~思维~||~想像~||~观察
18.道德发展阶段论最早是由()提出的。
单选题A. 华生~||~巴甫洛夫~||~皮亚杰~||~斯金纳
19.论述教育心理学的基本作用。
填空题20.班集体建设中最关键的因素是( )。
单选题A. 班主任~||~目标和规范~||~学生人数~||~班干部
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