1.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是()。

2.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。

3.每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（）

4.高中生的抽象逻辑思维已由经验型向_________转化，并开始出现辨证思维。

5.埃里克森认为中学生主要的发展任务是建立____________。

6.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是（　）。

7.简述小学生品德发展的基本特征。

8.在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的和布鲁纳的________。这两者都重视所学内容的的重要性。

9.如何理解与把握心理健康的标准?

10.__________是把所需信息输入头脑的过程。这是记忆的第一步。

11.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的需要是 的需要。

12.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）

13.根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性，让学生试着列出15种颜色，10种形状，5种体积，然后加以组合造出许多不同的粉笔，这种方法叫______。

14.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。

15.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（　）。

16.求助者：我呆在家里，哪也不去了，求助者这句话说明求助者的行为（）

17.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会、（）

18.在教学中如何提高学生的问题解决能力。

19.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　）。

20.垂直迁移的两种表现方式是（）。