1.试论述影响问题解决的因素，并举例说明。

2.由事物或活动本身引起的兴趣是__________。

3.简述影响儿童品德形成的因素。

4.能否有效地提出假设，受到个体思维的_________与_________的影响。

5.结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。

6.__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。

7.在世界范围内最早对遗忘做系统研究的人，要推德国心理学家__________。

8.学习动机产生的必要条件是（）。

9.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。

10.教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于()。

11.学习时间表的建立属于学习策略中的()。

12.教学环境中的社会环境包括（　）。

13.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

14.心智技能

15.联系实际说明如何培养小学生的学习兴趣。

16.原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量，是（）的观点。

17.小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）

18.美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。

19.课堂里主要的人际关系是（）

20.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫作（　）。