1.学习动机强化理论的提出者是（　）。

2.从完整的问题解决过程来看，（　）是首要环节。

3.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）

4.根据迁移的内容不同，迁移可分为一般迁移和 。

5.简述教学评价与测量及测验的关系。

6.认为学习是外部行为变化的学者是（）。

7.良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些?

8.学习过程

9.学习

10.如何理解与把握心理健康的标准?

11.根据埃里克森人格发展理论，6—12岁的儿童的发展任务是培养

12.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

13.注意的两种最基本的特性是（　）。

14.你认为校长批评的对吗?（）[单选题

15.简述小学生思维发展的特点。

16.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）

17.自我意识是作为主体的我对自己及自己与周围事物的联系，尤其是人我关系的意识。一般认为，自我意识包括三种成分：一是 ；二是 ；三是

18.依据教学评价的时机，教学评价可分为形成性评价和______评价。

19.__________过程是人在认识事物时产生的各种内心体验，如喜、怒、哀、惧等。

20.教学过程的基本要素包括（）。