首页>题库>小学教育心理学
1.简述学校情境中成就动机的构成。
填空题2.《学校卫生工作条例》属于（ ）。
单选题A. 教育行政法规~||~教育法律~||~地方性教育法规~||~教育规章
3.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。
多选题A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~归属学习~||~并列结合学习
4.怎样科学认识人的心理现象？
填空题5.以下问题属于无结构问题的是（）
单选题A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家
6.简述教会小学儿童学习迁移的基本策略。
填空题7.皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（ ）
单选题A. 11—15岁~||~7—11岁~||~2—7岁~||~0一2岁
8.适应于某种专业活动需要和这种专业活动得以有效完成的多种能力组合便称之为__________。
填空题9.在动机理论中的需要层次论指出，人的最高级的需要是()。
单选题A. 生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要~||~归属和爱的需要
10.以下属于操作技能的是（）。
多选题A. 演唱~||~文学创作~||~打球~||~运算~||~开车
11.请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。
填空题12.根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。
多选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~感性知识~||~理性知识
13.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于()。
单选题A. 能力~||~运气~||~任务难度~||~努力
14.班集体建设中最关键的因素是（ ）。
单选题A. 班主任~||~目标和规范~||~学生人数~||~班干部
15.小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（ ）
单选题A. 应激~||~焦虑~||~失望~||~挫折
16.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
单选题A. 前运算阶级~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
17.儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳
18.培养学生掌握观察的方法有（）。
多选题A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法
19.严谨治学的内涵主要包括（）。
多选题A. 树立良好的学风~||~刻苦钻研业务~||~不断学习新知识~||~积极探查教育教学规律~||~努力改进教育教学方法
20.常用的复述策略有（）。
多选题A. 利用有意识记~||~做笔记~||~多种感官参与~||~提问~||~画线
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