证券从业资格

1.根据知识的概括水平将知识的种类划分为___________和____________。

填空题

2.主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

单选题

A. 奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~桑代克

3.一般认为，心理健康的标准不包括（）

单选题

A. 对现实的有效知觉~||~自我调控能力~||~强烈要求获得成功~||~自我接纳

4.怎样培养学生的问题解决能力?

填空题

5.学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。

单选题

A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法

6.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

单选题

A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估

7.领会知识包括感知教材和（）。

单选题

A. 熟悉教材~||~分析教材~||~巩固知识~||~理解教材

8.教学评价包括哪三个方面?（）

多选题

A. 认知~||~情感~||~技能~||~道德

9.如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7—11岁~||~11—15岁

10.试述教师与学生的关系。

填空题

11.在儿童心理发展的每一年龄阶段，都具有一般的、典型的、本质的心理特征，称为__________。

填空题

12.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_______阶段。

单选题

A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化

13.言语直观具有哪些特点?

填空题

14.有些同学面对问题时，总是急于求成，不能全面细致的分析问题的各种可能性，针对没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（）。

填空题

15.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

多选题

A. 外化思路，进行显性教学~||~帮助学生牢固地记忆知识~||~提供多种变化，促进知识的概括~||~重视知识间的联系，建立网络化结构~||~结合具体学科，教授思维方法

16.操作定向

填空题

17.在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（　）。

单选题

A. 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始~||~西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学~||~布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理~||~20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

18.联系实际，谈谈三种直观教学形式的优缺点。

填空题

19.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

填空题

20.__________是人在智力活动过程中发生的情感体验，是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。

填空题