1.简述并列结合学习的理论。

2.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　）。

3.从性质来看，学校心理健康教育包括（　）。

4.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

5.（）是苏联著名生理学家，他最早用精确的实验对条件反射做了研究，他的条件反射中涉及了四个基本事项：无（）、（）、（）、（）。

6.简述阿特金森的成就动机理论。

7.结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展？

8.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于()。

9.刺激泛化与刺激分化是互补的。（）

10.下列属于学生学习内容的是（）。

11.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　）。

12.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括（）。

13.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

14.关于创造性与智力关系的正确陈述是（）

15.教师评分的相对标准对应的评价方式是（　）。

16.简述学习迁移的形式训练说。

17.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　）。

18.如何培养创造性思维?

19.如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

20.学习策略可分为认知策略、元认知策略和 三种。