证券从业资格

1.简述有意义学习的条件。

填空题

2.认知—结构学习论在教学中主张（）。

单选题

A. 探究法~||~班级授课制~||~发现法~||~讨论法

3.（）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。

单选题

A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期

4.最近发展区是指()。

单选题

A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异

5.以下属于操作技能的是（）。

多选题

A. 演唱~||~文学创作~||~打球~||~运算~||~开车

6.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

单选题

A. 教师的权威~||~榜样的作用~||~领导的权威~||~社会的作用

7.学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是()。

单选题

A. 联想过程~||~学习过程~||~评价过程~||~预测过程

8.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　）。

多选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要

9.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

多选题

A. 知识观~||~学习观~||~学生观~||~态度观~||~教学观

10.测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是（）。

单选题

A. 题干~||~内容~||~结果~||~选项

11.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（）

单选题

A. 流畅性~||~精确性~||~系统性~||~抽象性

12.（）的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。

单选题

A. 积极~||~消极~||~对抗~||~放任

13.激发动机产生的直接原因是（）

单选题

A. 需要~||~行为~||~目标~||~刺激

14.桑代克认为学习的进程是一种（）过程。

多选题

A. 渐进的~||~有目的的~||~盲目的~||~尝试一错误的~||~飞速的

15.根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。

填空题

16.智力高的人，创造性也高。

填空题

17.1～3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性

18.__________过程是人在认识事物时产生的各种内心体验，如喜、怒、哀、惧等。

填空题

19.现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。

单选题

A. 无适当提取线索~||~信息相互干扰~||~痕迹消退~||~压抑

20.根据动作对环境的依赖程度的不同将操作技能划分为（）。

多选题

A. 细微型操作技能~||~连续型操作技能~||~闭合性操作技能~||~开放型操作技能