1.影响学生知识应用的因素有哪些?

2.下面不是问题的必需成分的是（）。

3.学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是()。

4.在教育史，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）

5.心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

6.操作技能掌握的高级阶段是（）。

7.大多数心理学家都认为，任何问题都含有给定的条件、 和存在的限制或障碍三个基本成分。

8.一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是_________。

9.影响人格发展的社会因素有（　）

10.学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（）。

11.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　）。

12.短时记忆的信息主要以（）编码。

13.简述学生学习的特点。

14.我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。

15.学生的个别差异包括（）。

16.你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删，掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗？这段话使用了什么样的心理技术？（）

17.个体品德的核心部分是（）

18.问题解决

19.培养小学儿童良好的性格，要注意哪些方面？

20.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　）。