证券从业资格

1.自下而上的迁移被称为（）

单选题

A. 正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移

2.20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）

单选题

A. 柯尔伯格~||~加涅~||~皮亚杰~||~布鲁纳

3.联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

填空题

4.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。

填空题

5.利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志，拓宽自己的知识面，属于（）

单选题

A. 计划策略~||~组织策略~||~学习时间管理策略~||~调节策略

6.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会、（）

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

7.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是()。

单选题

A. 行为矫正~||~学会适应~||~寻求发展~||~克服障碍

8.创造性思维的三个主要特点是（　）。

单选题

A. 独创性、流畅性、新颖性~||~独创性、流畅性、变通性~||~流畅性、变通性、新颖性~||~流畅性、灵活性、变通性

9.教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）

单选题

A. 教学内容~||~教学过程~||~教学方法~||~教学目标

10.简述学习动机的激发措施。

填空题

11.依恋行为

填空题

12.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~加德纳~||~吉尔福特~||~斯皮尔曼

13.美国的韦克斯勒智力量表包括（　）。

多选题

A. 智高测评~||~学龄前智力量表(WPPIS)~||~儿童智力量表(WISC)~||~成人智力量表(WAIS)

14.简述影响自我效能感形成的因素。

填空题

15.“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

单选题

A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~巴黎大学~||~哈佛大学

16.（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单选题

A. 学习~||~认知~||~自我提高~||~附属

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。

多选题

A. 将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多，一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多，而另一部分认为高而细的杯子的水多~||~向儿童提出这样的问题：假定A>B，B>C，问A和C哪个大，他们难以回答。若换一种说法：“张老师比李老师高，李老师比王老师高，问张老师和王老师哪个高?”他们可以回答~||~对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体~||~将一大杯中的水倒人小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒人小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状~||~问一名儿童：“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道：“吉姆”。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”

18.一个人被蛇咬过，以后在走夜路时，看到路边的草绳，就毛骨悚然，不敢前进。请分析这种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象。

填空题

19.心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是；第二是寻求发展。

填空题

20.心理学的第三大势力是指()。

单选题

A. 认知主义~||~行为主义~||~建构主义~||~人本主义