证券从业资格

1.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单选题

A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块

2.国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（　）。

多选题

A. 可操作性~||~外显性~||~内隐性~||~学习方法和学习的调节控制的统一性~||~简缩性

3.关键期

填空题

4.下列属于概念教学的建议的是（）。

多选题

A. 概念分析~||~突出有关特征，控制无关特征~||~正例与反例的辨别~||~变式~||~比较

5.加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（）

单选题

A. 刺激-反应学习~||~规则或原理学习~||~言语联结学习~||~信号学习

6.视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

单选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

7.教师对学生的学习起（）作用。

单选题

A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导

8.14、15~25岁属于个体心理发展的（）阶段。

填空题

9.提出有意义学习论的心理学家是（）。

单选题

A. 奥苏贝尔~||~维果斯基~||~杜威~||~皮亚杰

10.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（）

单选题

A. 和解~||~妥协~||~容忍~||~调解

11.从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间____________一的结果。

填空题

12.简述情感与认识过程的关系。

填空题

13.培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

多选题

A. 说服~||~群体约定~||~榜样学习~||~奖励与惩罚

14.该求助者的心理问题出现了（）

多选题

A. 社会功能受损~||~泛化~||~社会功能完好~||~强迫症状

15.意义学习

填空题

16.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的心理学家是（　）。

单选题

A. 肖锋~||~章志光~||~邵瑞珍~||~李伯黍

17.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

单选题

A. 并列学习~||~下位学习~||~上位学习~||~结合学习

18.简述桑代克试误学习的主要规律。

填空题

19.班集体建设中最关键的因素是（　）。

单选题

A. 班主任~||~目标和规范~||~学生人数~||~班干部

20.对问题的表征包括问题的__________和___________其中________关键。

填空题