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小学教育心理3206道题

1.有效自编测验的必要条阵有信度、效度和_____。

填空题

2.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于()上的问题

单选题

A. 角色期待~||~角色冲突~||~角色认知~||~角色矛盾

3.画线是阅读时常用的一种()。

单选题

A. 精细加工策略~||~复述策略~||~组织策略~||~资源管理策略

4.高尚的学习动机的核心是()。

单选题

A. 利他主义~||~以国家为重~||~大公无私~||~无私奉献

5.问题解决的特点有()。

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~知识性~||~指向性

6.问题解决有几个基本特点,即: 、认知性和序列性。

填空题

7.态度的核心成分是态度的()。

单选题

A. 情感成分~||~认知成分~||~行为成分~||~理智成分

8.学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是()

单选题

A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性

9.教育心理学的研究对象是()。

多选题

A. 教师~||~学生~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

10.掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。

多选题

A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~一般迁移

11.认知风格是指学生在加工信息时所习惯采用的不同方式。它主要特征是()、()。

填空题

12.对于该求助者的儿子,我们可以给予哪里合理的建议?()

多选题

A. 使用行为疗法中的其他方法~||~多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴~||~给孩子树立一个好的学习榜样~||~善于发现孩子的优点

13.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。

单选题

A. 组织策略~||~计划策略~||~复述策略~||~调节策略

14.提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是()。

单选题

A. 杜威~||~纽厄尔~||~华莱尔~||~巴甫洛夫

15.简述华莱士的问题解决四阶段模式。

填空题

16.基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是()

单选题

A. 形成性评价~||~配置性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

17.依从包括()几种。

多选题

A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从

18.教育心理学的完善时期是()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

19.应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括()的应用。

多选题

A. 概念~||~规则~||~方法~||~规律~||~理论

20.美国的 等人提倡程序教学,主张依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生遵循个别化学习。

填空题
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