1.合作学习

2.患者女性，16岁，初二学生 两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎，患者担心会传染给自己，白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉，并反复洗手，开始时只在饭前便后洗手，慢慢出现洗手次数增加，父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时，从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢，可以花上个把小时。做作业生怕做错了题，怕写错了字，做完了要反复检查多次，有时睡到床上仍不放心入睡，打开电灯还要再看一遍方能安心入睡，有时还要父母帮她检查，闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书，当时很着急，以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍，再放入书包后又清点一遍，接着又在脑子里默想一遍，如果没有做好这三步就去上学内心就不安，要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词，如老师讲“现在开始上课”，她脑子中就想到了“下课”，老师说“现代”，她就联想到“古代”，常常因此而不能集中注意力上课，学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的，想不这么做可就是办不到，内心非常痛苦不安。

3.儿童厌学症的主要表现是（）。

4.根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。

5.如何运用记忆规律，促进知识保持?

6.无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）

7.程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以 和小步子安排的材料的个别化教学方法。

8.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()。

9.认知心理学将理解问题看作在头脑中形成()的过程。

10.已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于

11.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

12.简述耶克斯—多德逊定律的基本内容。

13.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。

14.根据迁移的性质分类，迁移有（　）。

15.小学儿童的性格从总体上来说是日趋成熟的，但其发展不是匀速的，而是_________的。

16.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。

17.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

18.“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　）。

19.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）

20.影响课堂管理的因素包括教师的______、班级规模、班级的性质以及对教师的期望。