1.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）

2.肯定性训练帮助促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如请求、______、真实表达自己的意见和情感。

3.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

4.联系实际，谈谈在态度与品德的培养中，如何才能进行有效的说服?

5.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了().

6.在归冈理论中，属于稳定的，内在的不可控的因素足()

7.心理辅导的一般目标是学会渊适和________。

8.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为()。

9.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。这是（）。

10.如何理解与把握心理健康的标准?

11.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　）。

12.简述中小学生心理健康的标准。

13.引导和保持有意注意的条件有哪些?

14.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。

15.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是().

16.奥苏伯尔认知结构迁移理论的主要内容。

17.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮革马利翁效应的是_______。

18.下列教师促成的纪律中，属于体贴范畴的是()。

19.小学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，则常常会出现().

20.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（）