证券从业资格

1.操作技能与心智技能相比，具有以下特点：____、____、____。

填空题

2.小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。

多选题

A. 抽象逻辑思维占主导~||~守恒~||~去自我中心~||~多向思维~||~思维的单向性

3.简述教师的个性特征与教学效果的关系。

填空题

4.预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）

单选题

A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方法~||~教学过程

5.()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

单选题

A. 转换~||~解释~||~推断~||~记忆

6.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）

单选题

A. 80~||~100~||~120~||~81

7.教师评分的相对标准对应的评价方式是（　）。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

8.根据学习过程的特征对学习分类，可以把学习分为（）。

多选题

A. 情感学习~||~试误学习~||~顿悟学习~||~模仿学习

9.患者的症状出现有了（）

单选题

A. 一年~||~二个月~||~半年~||~六个月

10.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

单选题

A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代性强化

11.强强。男，某小学四年级的学生，文静胆小，内心敏感，情绪不外露，容易害羞，上课时很少主动举手发言，在集体活动中往往显得很紧张，自制力强，能较好地遵守纪律和规范。问题： (1)该学生属于何种典型的气质类型？ (2)如何对该类学生进行针对性的教育？

填空题

12.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）

填空题

13.加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~正迁移~||~负迁移

14.简述人际沟通的障碍。

填空题

15.训练发散思维的一般方法有（）。

多选题

A. 用途扩散~||~过程扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散

16.案例中，该儿童的问题是由哪些因素造成的?（）

多选题

A. 父亲的性格暴躁~||~爷爷奶奶的教育方式~||~暴力影片的影响~||~缺少关爱

17.无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）

单选题

A. 情境学习~||~合作学习~||~掌握学习~||~发现学习

18.操作技能的特点有：对象具有客观性、执行具有______、结构具有展开性。

填空题

19.该类问题属于咨询师能够进行咨询吗？（）

单选题

A. 能~||~不能~||~经过药物治疗后可以~||~不知道

20.在归因理论中，属于外部的、不稳定性因素是().

单选题

A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气