1.下列属于正式群体的有（）。

2.埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

3.“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（）现象。

4.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　）。

5.论述中学生品德发展的主要特征。

6.视觉控制占绝对优势，动作的正确性和稳定性较差，学习者常感到疲劳的操作技能形成阶段是 阶段。

7.简述小学生品德发展的基本特征。

8.利用信息加工的学习原理促进知识的保持。

9.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（　）。

10.教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称（）

11.“环境决定论”完全否定了（）。

12.试论述激发学生学习动机的主要措施。

13.如何激发学生的学习动机？

14.李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（）。

15.按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（　）。

16.专门领域的基础知识是有效刊用策略的_______。

17.求助者的心理问题属于（）

18.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是________和________。

19.试论述影响问题解决的因素，并举例说明。

20.小学生中易产生的心理障碍有（）。