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1.教师在布置作业时,下列哪种做法是不可取的?()
单选题A. 课堂练习的布置与教学目标相一致~||~练习题的设计富于变化,并有适当的难度~||~只给学生一些知识记忆性的练习~||~教师给学生以适当的帮助
2.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫()
单选题A. 反映~||~反应~||~反馈~||~反射
3.儿童概念的形成要经历( )阶段。
多选题A. 抽象化~||~类化~||~分析~||~推理~||~辨别
4.我国心理学家通常把学生的学习分为 、技能的学习和行为规范的学习。
填空题5.影响自我效能感形成的最主要因素是()
单选题A. 个体自身行为的成败经验~||~他人行为的替代经验~||~他人的榜样行为~||~个体自身行为的归因方式
6.根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养小学生良好的态度和品德?
填空题7.简述问题解决的基本特点。
填空题8.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性
9.该类问题属于咨询师能够进行咨询吗?()
单选题A. 能~||~不能~||~经过药物治疗后可以~||~不知道
10.学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是()
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
11.( )提出了多元智力理论。
单选题A. 加德纳~||~维果斯基~||~瑟斯顿~||~斯滕伯格
12.人借助骨骼、肌肉实现的,以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为()。
单选题A. 心智技能~||~演讲技能~||~驾驶技能~||~操作技能
13.在小学儿童教育心理学研究中常用的方法有()。
多选题A. 观察法~||~实验室实验法~||~自然实验法~||~调查法
14.创造性思维的三个主要特点是( )。
单选题A. 独创性、流畅性、新颖性~||~独创性、流畅性、变通性~||~流畅性、变通性、新颖性~||~流畅性、灵活性、变通性
15.桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。
单选题A. 能力~||~兴趣~||~技能~||~刺激—反应联结
16.某儿童特别害怕猫,心理老师让她看猫的图片、谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。
单选题A. 自我控制法~||~系统脱敏法~||~特定性训练~||~强化法
17.教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
单选题A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无
18.发现教学
填空题19.当儿童认为“你为我挠痒,我为你捶背”时说明他处于______。
填空题20.( )提出的问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程。
单选题A. 杜威~||~纽厄尔~||~华莱尔~||~巴甫洛夫
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