1.简述阿特金森的成就动机理论。

2.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）

3.通过学习对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式称为 。

4.经典性条件反射理论的创立者是()。

5.在整个小学阶段，小学儿童的情感带有很大的__________，容易受具体事物、具体情景的支配。

6.如何通过交往活动提高儿童自我评价能力？

7.计划安排每天自习时间表。属于学习策略的是（）

8.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?（　）

9.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。

10.影响迁移的主要因素有______、原有认知结构和学习的心向与定势。

11.（）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

12.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

13.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

14._______即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

15.在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。

16.品德的形成既受社会生活条件的影响，也受__________的制约。

17.布鲁纳的“认知——结构学习论”认为，学习的实质是主动地形成()。

18.促进学生问题解决的教学策略有哪些?

19.一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　）特征。

20.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　）。