1.在世界范围内最早对遗忘做系统研究的人，要推德国心理学家__________。

2.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

3.贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

4.奥苏伯尔的三种同化模式是（）。

5.在学习策略的分类中，记忆术属于__________策略。

6.遗传因素

7.维果斯基提出了__________，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。

8.由兴趣推动学生努力学习的动机是（　）。

9.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。

10.良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些?

11.（）是苏联著名生理学家，他最早用精确的实验对条件反射做了研究，他的条件反射中涉及了四个基本事项：无（）、（）、（）、（）。

12.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

13.儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）

14.简述小学生品德发展的基本特征。

15.小学儿童知觉发展有哪些特点?

16.人类的学习是指个体在社会实践中，以（）为中介，自觉地主动地掌握（）和（）经验的过程。

17.教一学过程的三种过程是（　）。

18.学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含()等要素。

19.下列教学环境因素中属于社会环境的是().

20.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，()。