证券从业资格

1.儿童心理的发展是一个从__________到__________的逐步积累、逐步过渡的过程。

填空题

2.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~相关类属学习

3.认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　）

单选题

A. 奥苏伯尔~||~陆钦斯~||~桑代克~||~贾德

4.（）是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

单选题

A. 相同要素说~||~形式训练说~||~概括说~||~奥苏贝尔认知说~||~类化说”

5.科尔伯格编制了九则道德价值上互有冲突，难辨是非的______故事，让被试做出判断，并说明理由，这种研究方法是______。

填空题

6.简述操作整合的含义及动作特点。

填空题

7.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

8.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。

填空题

9.心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是；第二是寻求发展。

填空题

10.低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。

单选题

A. 物质活动~||~物质化活动~||~外部言语活动~||~内部言语活动~||~活动的定向

11.简述如何促进教师的心理健康

填空题

12.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

单选题

A. 信度高~||~效度高~||~区分度高~||~平衡度高

13.精神分析心理学的代表人物是()。

单选题

A. 华生~||~斯金纳~||~弗洛伊德~||~马斯洛

14.学习效率和动机水平之间存在（）。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系

15.依据案例，下面说法正确的是（）。

多选题

A. 教师、家长和社会人员都应为学生的道德教育树立好榜样~||~德育离不开学校、家庭和社会三者结合~||~环境对人的道德品格的形成起决定性作用~||~既然是在校学生，学生德育主要就是学校的责任

16.教育心理学的完善时期是（）。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

17.联系实际说明学习教育心理学的意义。

填空题

18.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）

单选题

A. 发现学习~||~意义学习~||~接受学习~||~机械学习

19.自我意识对人格发展有哪些影响?

填空题

20.如何训练儿童的创造性思维?

填空题