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1.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?()
单选题A. 社会文化因素~||~家庭环境因素~||~自然物理因素~||~生物遗传因素
2.准备对某对象作出某种反应的意向或意图是态度的()
单选题A. 行为成分~||~认知成分~||~情感成分~||~核心成分
3.患者出现症状的诱因是()
单选题A. 同学患肾炎~||~怕写错字~||~怕拉掉东西~||~怕传染肾病
4.品德形成的内部条件包括()。
多选题A. 认知发展水平~||~态度定势~||~同伴群体~||~社会风气~||~家庭教养方式
5.简述人际沟通的障碍。
填空题6.你认为你没有一张能说会道的嘴,所以没和和领导搞好关系,所以节目被删,掉了,所以只要有一张能说会道的嘴,就能和领导搞好关系,节目就不会删掉,是吗?这段话使用了什么样的心理技术?()
单选题A. 反黄金规则~||~黄金规则~||~产婆术式~||~合理想象技术
7.依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。这一阶段属于心智技能形成的
单选题A. 原型定向~||~原型操作~||~操作定向~||~原型内化
8.良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些?
填空题9.研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好()
单选题A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%
10.教育心理学的研究对象是()。
多选题A. 教师~||~学生~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境
11.有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的( )。
单选题A. 互补性~||~个别差异性~||~不平衡性~||~阶段性
12.班级成员之间在交往中形成的直接的心理关系,称为__________。
填空题13.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点看,附属内驱力表现最为突出的时期是
单选题A. 儿童早期~||~儿童后期~||~少年期~||~青年期
14.简述态度与品德学习的一般过程。
填空题15.在学校教育中起关键作用的是()。
单选题A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学方法
16.依法治国的基本要求是( )。
多选题A. 有法可依~||~有法必依~||~执法必严~||~违法必究
17.论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
填空题18.依据评价的严谨程度,教学评价可分为正式评价与______评价。
填空题19.到某地进行参观访问属于()
单选题A. 模象直观~||~形象直观~||~感知直观~||~实物直观
20.心理评估可采用心理测验这类___________方法,也可采用观察法这种方法。
填空题
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