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小学教育心理3206道题

1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

单选题

A. 建构学习论~||~结构学习论~||~认识学习论~||~联结学习论

2.下列哪部分是个体品德的核心部分().

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志

3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

多选题

A. 普及性~||~免费性~||~基础性~||~强制性

4.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

单选题

A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣

5.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。

单选题

A. 物质活动~||~物质化活动~||~出声的外部言语活动~||~内部言语活动~||~不出声的外部言语活动

6.一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()

单选题

A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~品德良好儿童

7.加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解,此现象属于()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~正迁移~||~负迁移

8.人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为()。

单选题

A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能

9.__________是指以少数的学生为对象,在较短的时间1内(5~20分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。

填空题

10.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。

多选题

A. 性格的社会特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的意志特征~||~对现实态度的性格特征

11.该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于()

单选题

A. 糟糕至极~||~以偏概全~||~绝对化要求~||~过分概括化

12.科尔伯格编制了九则道德价值上互有冲突,难辨是非的______故事,让被试做出判断,并说明理由,这种研究方法是______。

填空题

13.做好心理辅导工作,必须遵循的原则有( )。

多选题

A. 面向全体学生原则~||~预防与发展相结合原则~||~尊重与理解学生原则~||~学生主体性原则~||~个别化对待原则

14.学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。

单选题

A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维

15.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对()的描述上。

多选题

A. 知识观~||~学习观~||~学生观~||~态度观~||~教学观

16.简述人类学习和动物学习的区别。

填空题

17.反映小学儿童择友过程中所采用的其他非本质关系,包括__________、__________、传递关系或一些其他关系。

填空题

18.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。

单选题

A. 社会助长~||~社会惰化~||~群体极化~||~从众

19.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价,那么对期末考试结果的解释就是()。

单选题

A. 定性评价~||~考查性评价~||~定量评价~||~总结性评价

20.根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。

单选题

A. 自主感对羞耻感~||~主动感对内疚感~||~勤奋感对自卑感~||~自我同—性对角色混乱

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