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1.美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。
单选题A. 经验类化说~||~关系转换说~||~共同要素说~||~认知结构论
2.概念的结构包括（）。
多选题A. 概念名称~||~概念定义~||~概念特征~||~概念类型~||~概念实例
3.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。
多选题A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习
4.小明在智力测验中的得分是95分，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。
单选题A. 85~||~95~||~105~||~115~||~125
5.因为有强迫症状，所以就是强迫症，这句话对吗？（）
单选题A. 正确~||~错误~||~有时正确~||~有时错误
6.操作技能就其动作的进行而言，具有（）。
单选题A. 外显性~||~客观性~||~展开性~||~观念性
7.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。
单选题A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳
8.怎样理解品德的定义?
填空题9.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。
单选题A. 无关系~||~有负相关~||~有利有弊~||~有显著的相关
10.如何理解学习的概念?
填空题11.变式是指（ ），使学生逐渐理解概念的真正含义。
单选题A. 本质特征、非本质特征都不变~||~变换非本质特征，本质特征不变~||~本质特征、非本质特征都变~||~变换本质特征，非本质特征不变
12.需要层次论指出，认定最高级的需要是（）
单选题A. 生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要~||~爱的需要
13.维果斯基提出了__________，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。
填空题14.对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）
多选题A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
15.心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在（）
单选题A. 追求完美~||~出现了对抗情绪~||~自找烦恼~||~出现了焦虑情绪
16.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）
单选题A. 行为规范的迁移~||~知识迁移~||~技能迁移~||~学习经验的迁移
17.()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。
单选题A. 3～4岁~||~5～6岁~||~7～8岁~||~8～10岁
18.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单选题A. 知识迁移~||~技能迁移~||~态度迁移~||~行为规范迁移
19.分析学与教互动活动中的三种过程。
填空题20.认为学习是外部行为变化的学者是（）。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔
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