1.心理咨询与心理治疗的联系与区别是什么?

2.分析学与教互动活动中的三种过程。

3.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

4.教学评价是对教学客观结果的()。

5.__________是对已经识记过的东西，由于没有得到反复的复习和运用，头脑中保留的痕迹便自动消失，不经重新学习记忆不能再恢复。

6.简述元认知策略的具体形式。

7.试述建构主义在学校教学实践上的主张。

8.实施素质教育要以培养学生的（　）为核心。

9.试述小学生情感发展的特点，并阐述小学生健康情感的培养。

10.教学认识的主要方式是（）。

11.根据知识的概括水平将知识的种类划分为___________和____________。

12.行为目标

13.交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（）

14.以下属于操作技能的有（　）。

15.皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）

16.福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）

17.对该求助者比较适合使用的心理测验包括（）

18.学习策略训练包括三要素：一是策略及巩固练习；二是（）；三是了解策略的价值及适用范围。

19.结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

20.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。