1.小学生的社会性认知发展有些什么趋势?

2.将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）

3.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

4.把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是()。

5.__________是人与人之间的接触、信息交流和相互理解，即人与人之间的相互作用的过程。

6.论述教育心理学的基本作用。

7.__________是人在智力活动过程中发生的情感体验，是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。

8.结合实际，分析学生品德不良的原因，并指出相应的教育措施。

9.教学过程的基本要素包括（）。

10.在原型内化阶段，言语的作用是（）。

11.对于这类问题，作为咨询师，应该（）

12.毕生发展的观点有哪些？

13.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

14.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称乏为 ________。

15.试述小学生情感发展的特点，并阐述小学生健康情感的培养。

16.以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。

17.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

18.标准化成就测验

19.根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于()。

20.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。