1.内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()。

2.教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于()。

3.儿童口头言语发展的关键期是

4.简述教师自编测验中主观题的优缺点。

5.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（　）。

6.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

7.____是通过学习形成的合乎法则的操作活动方式。

8.所谓__________是对活动的外表特征和外部联系的反映，可分为感知和表象两种水平。

9.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　）

10.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（　）。

11.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）

12.如何调节小学儿童的人际关系？

13.简述印象形成效应及其对教师认知的影响。

14.脑对直接作用于感觉器官的客观事物__________的反映，就是知觉。

15.马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是（　）。

16.建构主义思想的核心是：知识是在（）相互作用的活动中建构起来的。

17.在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

18.世界上最著名的智力量表是（）。

19.根据学习动机与学习活动的关系来划分，动机可分为（　）。

20.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（　）。