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1.对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
2.历史试卷中有一道题目是“请回答辛亥革命发生在哪一年?”这是一个
单选题A. 常规性问题~||~结构不良问题~||~有结构的问题~||~创造性问题
3.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。
多选题A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习
4.简述合理的评分过程。
填空题5.态度
填空题6.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
7.厌学的表现有()。
多选题A. 学习动机缺失~||~学习兴趣下降~||~敏感~||~犹豫
8.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。
单选题A. 消退~||~间隔强化~||~负强化~||~正强化
9.学习者通过观察他人行为所带来的__________后果而受到强化,心理学上称之为替代强化。
填空题10.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是()
单选题A. 能力高低~||~努力程度~||~任务难易~||~身心状态
11.专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
单选题A. 已有的能力结构~||~先前知识~||~已有的学习习惯~||~固有的学习方法
12.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。
单选题A. 创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论
13.如果希望有创造力,就必须具备哪些知识?()
多选题A. 网络化的陈述性知识~||~相对自动化的技能~||~受意识控制的策略性知识~||~学科知识~||~科学知识
14.__________是对识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程,是实现回忆的保证,是记忆,力强弱的重要标志之一。
填空题15.研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是__________。
填空题16.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
多选题A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习
17.加涅按照学习的结果将学习分为()。
多选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~态度
18.梦属于()。
单选题A. 有意想象~||~无意想象~||~再造想象~||~幻想
19.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括()。
多选题A. 强化和强化的程式~||~逃避条件作用~||~回避条件作用~||~消退~||~惩罚
20.学习的主体因素,指()。
单选题A. 学生~||~教师~||~教学手段~||~教学环境
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