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1.培养学生掌握观察的方法有()。
多选题A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法
2.把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程,即形成问题表征的过程。这一过程被称为
单选题A. 发现问题~||~明确问题~||~提出假设~||~验证假设
3.在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )
单选题A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学
4.__________是运用已有的直观形象(或记忆表象)解决问题的思维。
填空题5.学校应该怎样“依法治校”?( )
多选题A. 依照我国法律建立完善的管理与运行机制~||~增强学生与教师的法律观念~||~加强民主监督~||~依法保障师生的合法权益
6.具有强迫行为的儿童具有哪些特征?( )
多选题A. 智力水平较高~||~富于幻想~||~性格内向~||~遇事犹豫、拘谨、比较固执~||~自我克制过于严重
7.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。
单选题A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~上位学习
8.简述并列结合学习的理论。
填空题9.下列选项中属于心智技能扩是()
单选题A. 打篮球~||~骑单车~||~吹口琴~||~解应用题
10.程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学,以 和小步子安排的材料的个别化教学方法。
填空题11.预期学生通过教学活动获得的学习结果称为( )。
单选题A. 学习目的~||~教学目的~||~学习目标~||~教学目标
12.简述马斯洛需要层次理论在学习中的运用。
填空题13.小学班主任工作的具体任务包括()。
多选题A. 对学生进行品德教育~||~教育学生努力学习~||~指导学生校外、课外生活和活动~||~管理班集体,指导少先队工作~||~协调各任课老师的工作
14.简述遗忘的原因。
填空题15.布鲁纳等人认为,情感领域的教学目标根据 的程序可以分成接受、反应等五个等级。
填空题16.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。
单选题A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣
17.联结说关于学习的主要定律有()。
多选题A. 练习律~||~情绪律~||~效果律~||~准备律
18.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )。
多选题A. 专制型~||~开放型~||~说服型~||~放纵型~||~民主型
19.__________为儿童的生存提供必要的物质条件,如水分、空气、阳光、养料等。
填空题20.当代教师素质能力的集中体现是()。
单选题A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系
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