证券从业资格

1.要想实施启发式教学，关键在于（）。

单选题

A. 素质教育~||~创设问题情境~||~以学生为主~||~熟悉学生

2.美国的等人提倡程序教学，主张依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生遵循个别化学习。

填空题

3.简述学习策略训练的原则。

填空题

4.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的心理学家是（　）。

单选题

A. 肖锋~||~章志光~||~邵瑞珍~||~李伯黍

5.简述意志行动的主要心理成分。

填空题

6.爱国主义情感和集体主义情感，属于（）

单选题

A. 直觉式道德情感~||~想像式道德情感~||~伦理式道德情感~||~表象式道德情感

7.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

填空题

8.学习的本质属性是（）。

多选题

A. 变化是持久的~||~变化既是外显的行为也是内部的心理结构~||~变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳~||~学习是经验的获得过程~||~变化不包括态度

9.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（　）。

单选题

A. 能力~||~运气~||~任务难度~||~努力

10.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

填空题

11.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？（）。

单选题

A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化

12.班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。

单选题

A. 直接的观察学习~||~抽象的观察学习~||~间接的观察学习~||~形象的观察学习~||~创造性的观察学习

13.小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（）

单选题

A. 创造性~||~现实性~||~有意性~||~概括性

14.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫做().

单选题

A. 原型启发~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化

15.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性

16.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

单选题

A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段

17.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）

单选题

A. 同化~||~内化~||~服从~||~从众

18.智力的群体差异包括（　）。

多选题

A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~智商分数差异~||~同龄团体差异

19.小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?

填空题

20.试论述激发学生学习动机的主要措施。

填空题