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1.创造性与智力之间的关系是什么
填空题2.教育心理学主要研究的是学校教育中的()
单选题A. 学生的学习~||~教育措施~||~学校环境~||~学与教的规律
3.教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于()。
单选题A. 概念形式策略~||~先行组织者策略~||~认知发展策略~||~行为练习策略
4.如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的,则说明他进行的是()
单选题A. 机械学习~||~有意义学习~||~联结学习~||~尝试错误学习
5.根据学习的内容,可以将学习分为()。
多选题A. 运动技能的学习~||~认知的学习~||~情感的学习~||~模仿学习
6.道德发展阶段论最早是由()提出的。
单选题A. 华生~||~巴甫洛夫~||~皮亚杰~||~斯金纳
7.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这使用了()。
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略
8.程序性知识
填空题9.有效自编测验的特征包括:()
单选题A. 信度、效度和难度~||~信度、效度和速度~||~信度、难度和精确度~||~信度、效度和区分度
10.某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。
单选题A. 自我认识~||~自信~||~自我体验~||~自我调控
11.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于().
单选题A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习
12.一个人的心理过程的发展与他的遗传特性、社会关系、生活经验和个人经验相结合,最终会整合成一个人总的精神面貌。这种总的精神面貌,心理学上称之为__________。
填空题13.“触类旁通”所反映的迁移类型是
单选题A. 特殊迁移~||~普遍迁移~||~负迁移~||~近迁移
14.如何培养学生的创造性思维?
填空题15.各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。
单选题A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答
16.心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在()
单选题A. 追求完美~||~出现了对抗情绪~||~自找烦恼~||~出现了焦虑情绪
17.心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是()
单选题A. 自我中心~||~不守恒~||~守恒~||~不可逆
18.()等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”,强调要把学习者和实践世界联系起来。
填空题19.教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()
多选题A. 接受~||~反馈~||~输入~||~输出
20.如何培养儿童意义识记的能力?
填空题
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