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1.组织策略属于（）。
单选题A. 精细加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~调节策略
2.个体在音乐方面的吹拉弹唱属于（）
单选题A. 心智技能~||~认知技能~||~智力技能~||~操作技能
3.在归因理论中，属于外部的、不稳定性因素是().
单选题A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气
4.复述策略
填空题5.举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。
填空题6.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。
单选题A. 无关系~||~有负相关~||~有利有弊~||~有显著的相关
7.简述小学生记忆发展的特点。
填空题8.问题都含有的几个基本成分是（）
多选题A. 刺激情境~||~给定的条件~||~要达到的目标~||~条件间的联系~||~存在的限制或障碍
9.根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。
单选题A. 动作的精细程度与肌肉运动强度~||~动作的连贯与~||~动作对环境的依赖程度~||~操作对象
10.简述布鲁纳的认知-结构学习理论的主要内容。
填空题11.人在完成某项活动时，必须以一定的心理和行为方面的条件作为保证。这种基本条件即__________。
填空题12.所谓的“说理要科学”有两层意思：一是要有科学性，二是要有__________。
填空题13.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
14.有意义学习
填空题15.（）的思想体系是当今建构主义的重要基石。
填空题16.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之
单选题A. 人格~||~性格~||~气质~||~倾向性
17.一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（ ）
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
18.各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。
单选题A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答
19.行为目标的陈述依据是（ ）。
多选题A. 可观察和可测量的行为~||~行为产生的条件~||~行为标准~||~具体目标~||~行为方式
20.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
填空题
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