证券从业资格

1.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。

多选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~机械学习~||~有意义学习~||~无意义学习

2.根据知识的概括水平将知识的种类划分为___________和____________。

填空题

3.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（）要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

4.接受学习的创始人是（），发现学习的创始人是（）。

填空题

5.技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

多选题

A. 执行程度~||~执行顺序~||~执行方式~||~执行结构~||~执行对象

6.学生学习体操动作，这种学习属于（　）。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

7.教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）

单选题

A. 较高的相关~||~较低的相关~||~零相关~||~无法确定其关系

8.请分析教学过程中存在的三种过程之间的交叉学科，完善时期等四个时期、同学关系、校风以三个有机联系的部分。

填空题

9.诉讼可分为哪几种?（）

多选题

A. 刑事诉讼~||~民事诉讼~||~行政诉讼~||~复议

10.提出动机性遗忘理论的心理学家是（　）。

单选题

A. 弗洛伊德~||~罗杰斯~||~布鲁纳~||~斯金纳

11.什么是有意注意？有意注意产生的条件是什么？

填空题

12.结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展？

填空题

13.当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后可以离开，这种行为改变的方法是。

填空题

14.在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（　）。

单选题

A. 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始~||~西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学~||~布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理~||~20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

15.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

单选题

A. 活动定向阶段~||~物质或物质化活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

16.试论小学儿童自我评价的发展特点。

填空题

17.儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（　）。

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~派生类属学习

18.__________指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象；或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。

填空题

19.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有（）

多选题

A. 孙本文~||~埃尔伍德~||~时蓉华~||~吴江霖

20.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。

单选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段