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小学教育心理3206道题

1.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。

单选题

A. 兴趣~||~爱好~||~热爱~||~忠诚

2.创造性的基本特征有哪些?

填空题

3.简述合作学习对于意义建构的作用。

填空题

4.__________是把各种有关信息集中起来,得出一个正确的结论或最佳的解决方案的思维。

填空题

5.利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志,拓宽自己的知识面,属于()

单选题

A. 计划策略~||~组织策略~||~学习时间管理策略~||~调节策略

6.加涅根据不同的学习结果将学习分成()。

多选题

A. 智慧技能~||~认知策略~||~经验学习~||~行为训练~||~动作技能

7.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。

单选题

A. 马斯洛~||~班杜拉~||~加涅~||~阿特金森

8.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。

多选题

A. 性格的社会特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的意志特征~||~对现实态度的性格特征

9.技能的形成,在练习过程中,其进步情况的表示方法用()。

单选题

A. 图式~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

10.根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()

单选题

A. 高尚动机与低级动机~||~工作动机与提高动机~||~社会动机与个人动机~||~交往动机与荣誉动机

11.维纳归因理论中,可控的因素是()。

单选题

A. 运气~||~工作难度~||~努力程度~||~能力

12.教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。

单选题

A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论

13.自我肯定行为有哪些表现?()

多选题

A. 请求~||~接受~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感

14.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是()。

单选题

A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳

15.简述学习策略训练的基本原则

填空题

16.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。

单选题

A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质

17.问题解决的特点有()

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~独创性

18.学习时间表的建立属于学习策略中的()。

单选题

A. 元认知策略~||~资源管理策略~||~认知策略~||~精细加工策略

19.心理发展

填空题

20.二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。()

填空题
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