1.教师成长与发展的历程包括（）

2.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与__________四个阶段。

3.学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。

4.__________指把注意集中保持在某一对象（事物或操作活动）上时间的长短。时间越长，稳定性越高。

5.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

6.个别化教学的典型模式包括程序教学、______和掌握学习。

7.下列选项中属于心智技能的是（）。

8.相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。

9.简述中小学生心理健康的标准。

10.在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

11.教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

12.影响课堂管理的因素有哪些?

13.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）

14.根据迁移的性质分类，迁移有（　）。

15.__________是在头脑中把各种事物加以对比，并确定它们之间异同的过程。

16.__________是指人在确定目的、解决动机冲突、制订计划、进行决策以及执行决定的过程中，克服内外各种困难把意志行动贯彻到底的心理力量。

17.根据练习时间分配的不同，可将练习分为____和分散练习;根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和____。

18.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。

19.如何培养小学儿童的兴趣？

20.青春期开始发展和形成的自我意识是（）。