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1.创造性思维的基本特征是流畅性、变通性和______性。
填空题2.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()
单选题A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
3.主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
单选题A. 奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~桑代克
4.通常,动机可引起个体的,厅为。这是动机的_____功能之表现。
填空题5.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体巾心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()
单选题A. 差异性~||~顺序性和定向性~||~不平衡性~||~连续性和阶段性
6.一般认为,心理健康的标准不包括()
单选题A. 对现实的有效知觉~||~自我调控能力~||~强烈要求获得成功~||~自我接纳
7.案例说明了,影响人格形成的因素有哪些?()
多选题A. 环境~||~学校教育~||~家庭教育~||~遗传
8.根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性,让学生试着列出15种颜色,10种形状,5种体积,然后加以组合造出许多不同的粉笔,这种方法叫______。
填空题9.该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了()
单选题A. 沉默~||~依赖~||~阻抗~||~移情
10.整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习是()
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
11.教育心理学研究的核心内容是()
单选题A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程
12.结合实际,谈谈如何对特殊儿童实施教育。
填空题13.1~3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有()。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性
14.程序性知识的表征方式主要有()。
多选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知结构~||~产生式
15.案例中,该儿童的问题是由哪些因素造成的?()
多选题A. 父亲的性格暴躁~||~爷爷奶奶的教育方式~||~暴力影片的影响~||~缺少关爱
16.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖,恶语伤人恨不休”?( )
单选题A. 形象记忆~||~逻辑记忆~||~情绪记忆~||~动作记忆
17.__________是运用已有的直观形象(或记忆表象)解决问题的思维。
填空题18.埃里克森认为,12~18岁个体的心理社会性任务是发腱()
单选题A. 自主性~||~主动性~||~自我同一性~||~勤奋感
19.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
单选题A. 教师的权威~||~榜样的作用~||~领导的权威~||~社会的作用
20.在性格特征中占主要地位的是()。
单选题A. 意志品质~||~道德品质~||~情绪特点~||~理智
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