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1.有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是()
单选题A. 2岁~||~3岁~||~4~5岁~||~10岁
2.简述品德的心理结构及其之间的关系。
填空题3.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()。
单选题A. 职业道德信念~||~职业道德习惯~||~职业道德意志~||~职业道德理想
4.心理消耗和体力消耗降至最低,表现在紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感指的是操作熟练阶段()的特点。
单选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合
5.教师期望效应的发生,取决的因素有()。
多选题A. 教师自身的因素~||~学生的人格特征~||~学生的原有认知水平~||~学生的归因风格~||~学生的自我意识
6.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。
多选题A. 实物直观~||~感知直观~||~模象直观~||~本质直观~||~言语直观
7.为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百”的做法,其理论依据可能是()
单选题A. 经典条件反射~||~操作条件反应~||~人的悟性~||~替代惩罚
8.课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当。
单选题A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~餍足~||~消退
9.个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到 的过程。
填空题10.按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为()
多选题A. 言语信息的学习~||~智慧技能的学习~||~认知策略的学习~||~态度的学习~||~运动技能的学习
11.贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
填空题12.在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
13.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~归属学习
14.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()
单选题A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
15.皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用( )。
单选题A. 故事对偶法~||~直接询问法~||~行动观察法~||~调查法
16.请简要分析抑郁症的表现。
填空题17.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()
单选题A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化
18.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
19.操作技能形成的具体途径是( )
单选题A. 示范~||~讲解~||~练习~||~反馈
20.建构主义在学习的社会性相互作用中认为,合作学习的关键在于小组成员之间()、()、(),共同负责,从而达到共同的目标。
填空题
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