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1.当人们脑电波为β波时,典型的意识状态是()
单选题A. 深度放松~||~正常清醒状态~||~轻度睡眠~||~深度睡眠
2.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。
单选题A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣
3.美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于()
单选题A. 构造一种完形~||~对环境条件的认知~||~主动地构建认知结构~||~形成刺激与反应间的联结
4.小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )
单选题A. 社会性认知与社会性情感~||~社会性行为与社会性交往~||~社会性意志与社会性认知~||~社会性认知与社会性交往
5.小红因完成了作业,所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施属于
单选题A. 正强化~||~负强化~||~正惩罚~||~负惩罚
6.教育心理学是研究教育情境中, 及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
填空题7.在学生品德心理结构中,处于核心地位的是( )。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
8.所谓__________,指在对识记材料没有理解的情况下,依靠事物的外部联系、先后顺序,机械重复地进行识记。
填空题9.在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是()
单选题A. 教育~||~开导~||~启发~||~诱导
10.简述个性的性格特征。
填空题11.一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商为()。
单选题A. 60~||~80~||~100~||~125~||~150
12.西方教育心,理学的创始人是()。
单选题A. 桑代克~||~詹姆斯~||~罗杰斯~||~巴甫洛夫
13.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有()
单选题A. 简缩性~||~内潜性~||~观念性~||~整体性
14.符号互动论者布卢默将群体分为()
多选题A. 行动人群~||~临时人群~||~常规人群~||~松散人群~||~表意人群
15.创造性与智力的基本关系表现在哪些方面?
填空题16.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段。
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我
17.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()。
多选题A. 学校应该达到哪些教育目标~||~提供哪些教育经验才能实现这些目标~||~怎样才能有效地组织这些教育经验~||~采用哪些教育方法和手段去实现教育目标~||~怎样确定这些目标正在得到实现
18.1936年()提出了“离差智商”的概念。
填空题19.马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
单选题A. 安全需要~||~尊重需要~||~爱与归属需要~||~自我实现需要
20.影响迁移的主要因素有____ ,原有认知结构和学习心向与定势。
填空题
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