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1.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
2.从测验结果来看,该求助者的临床症状可能包括()
多选题A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入~||~有无法摆脱的无意义想法和冲动行为~||~与他人相比时有不自在感和自卑感~||~郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退
3.按照现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。()
多选题A. 储存~||~保持~||~回忆~||~提取
4.简述行为改变的基本方法。
填空题5.进行体态表达技能的训练基础是( )。
单选题A. 表情的训练~||~与口语表达配合的训练~||~表意的训练~||~表达器官功能的训练
6.在关于人的身心发展研究中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:(1)什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人的发展的作用?(2)除了遗传素质,分析小学生在性别、智力及非智力因素的差异。
填空题7.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()
单选题A. 难度~||~效度~||~信度~||~区分度
8.首次提出“关键期”的概念的是____。
填空题9.准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____形成准确的定向映像。
填空题10.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
填空题11.简要说明头脑风暴训练的基本原则与做法。
填空题12.其理论常被称为认知结构学习理论,在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是()。
单选题A. 班杜拉~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~布鲁纳
13.学习过程
填空题14.试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。
填空题15.学习过程中,有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识,这种学习策略属于()。
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~复述策略~||~元认知策略
16.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单选题A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块
17.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪,以约束自己产生不利于完成任务的行为。
填空题18.什么是想象?想象的种类有哪些?
填空题19.教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。
单选题A. 教学情境有关问题~||~自我生存有关问题~||~学生发展有关问题~||~自我实现有关问题
20.促进学生问题解决的教学策略有哪些?
填空题
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