1.__________是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括化，而__________则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。

2.属于操作技能的特点的有（）

3.工具说认为强化有多种序列安排，反应效果最好的是()强化。

4.联系实际，谈谈三种直观教学形式的优缺点。

5.儿童的兴趣只有在__________中才能得到发展和发挥动力作用。

6.局长解聘崔老师的做法是否妥当?（　）

7.自我效能感这一概念最早由（）提出。

8.发现学习一定是有意义学习。

9.简述操作技能和心智技能的区别。

10.某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　）。

11.根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于()。

12.复核策略是在工作记忆中为了保持信息，运用 在大脑中重现学习材料和刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。

13.正强化的方法包括（　）。

14.__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。

15.根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()

16.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

17.（　）是使教学有条不紊地进行的重要条件。

18.我国心理学家通常把学生的学习分为 、技能的学习和行为规范的学习。

19.简述迁移的种类。

20.元认知监视策略包括（　）。