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小学教育心理3206道题

1.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。

单选题

A. 结构性、可操作性和亩辨别性~||~稳定性、可利用性和结构性~||~可操作性、可利用性和结构性~||~可利用性、可辨别性和稳定性

2.什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?

填空题

3.求助者的躯体症状不包括()

单选题

A. 失眠~||~发呆~||~扁桃体发炎~||~胃炎

4.场独立型概念的提出人是( )。

单选题

A. 卡特尔~||~威特金~||~吉尔福特~||~列为托夫

5.__________是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。它可以发生在视觉方面,也可以发生在其他知觉方面。

填空题

6.促进知识保持的方法有()。

多选题

A. 深度加工材料~||~有效运用记忆术~||~进行组块化编码~||~适当过度学习~||~合理进行复习

7.简述教学测量与评价的功能。

填空题

8.在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”,以下不属于这种方法的是()

单选题

A. 百家争鸣~||~自由辩论~||~抢答~||~“胡说八道”

9.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。

单选题

A. 学习自觉性~||~元认知策略~||~智力技能~||~自我意识

10.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。

单选题

A. 内部反馈~||~外部反馈~||~方法反馈~||~形式反馈

11.结合实际,谈谈如何对特殊儿童实施教育。

填空题

12.乐乐是个聪明可爱的孩子,但在平时生活中总是让人感觉到坐立不安,有担心不完的事。有一次,她被选为升旗手,要上台发言,为了短短一分钟的发言,她吃不好睡不好,总是感觉到心慌胸闷。对于一些很小的事情也是如此,如一天中没有受到老师的表扬,就会担心自己是不是做错了什么事,是不是老师不喜欢自己了;同学们没和她打招呼,她就马上会担心自己是不是得罪人了;过几天要考试,她又会担心自己考不好……

填空题

13.影响班级人际关系的社会心理因素有哪些?

填空题

14.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。

单选题

A. 消退~||~间隔强化~||~负强化~||~正强化

15.从迁移的方向看,小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式,属于

单选题

A. 负迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移

16.启发的首要问题是调动学生学习的()。

单选题

A. 创造性~||~交往性~||~多样性~||~主动性

17.教学目标

填空题

18.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是()。

单选题

A. 操作技能~||~心智技能~||~一般技能~||~特殊技能

19.皮亚杰认为,2~12岁儿童道德发展的阶段有( )。

多选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆阶段~||~利他阶段~||~公正阶段

20.在归因理论中,属于外部的、不稳定性因素是().

单选题

A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气

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