1.创造性的基本特征有哪些?

2.教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）

3.教师的领导方式可分为（）。

4.教育心理学是研究学校情境中（）的心理规律的科学。

5.试论述影响问题解决的因素，并举例说明。

6.小学生记忆发展占优势地位的是（）

7.以下属于非智力因素的是()。

8.影响态度和品德学的内部条件有哪些?

9.__________是教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

10.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

11.简述人本主义的促进意义学习所需的条件。

12.各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。

13.在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的和布鲁纳的________。这两者都重视所学内容的的重要性。

14.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（　）。

15.问题解决的基本特点是什么?

16.克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是()。

17.什么是无意注意？无意注意产生的条件是什么？

18.试述奥苏贝尔的认知同化论的主要内容及对小学教育改革的启示。

19.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。

20.影响群体士气的因素有（　）。