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小学教育心理3206道题

1.以下内容中能发生迁移的有( )。

多选题

A. 知识学习~||~技能学习~||~行为规范学习~||~态度与情感学习~||~气质

2.小学德育中的基本方法是()。

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法

3.在入学年龄正常情况下,年龄和年级与概念学习水平的关系是 , 反映了小学生受教育的程度。

填空题

4.毕生发展的观点有哪些?

填空题

5.如果求助者对咨询师产生了依赖,咨询师应该()

多选题

A. 向求助者讲清楚心理咨询的性质、发生效果的机制~||~及时发现和处理~||~坚持正确的咨询理念~||~做好耐心的启发引导工作

6.在归因理论中,属于外部的、不稳定性因素是().

单选题

A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气

7.知道“三角形的内角和等于180゜”,属于()

单选题

A. 策略性知识~||~陈述性知识~||~条件性知识~||~程序性知识

8.通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~准备性评价~||~诊断性评价

9.举例说明如何利用系统脱域法矫正学生的心理障碍。

填空题

10.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是()。

单选题

A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用

11.下列属于影响迁移的个人因素有( )。

单选题

A. 认知结构和态度~||~年龄和学习材料~||~智力和学习环境~||~学习目标和态度

12.马斯洛提出人有五种基本需要,最高级的需要是 的需要。

填空题

13.小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~自我效能感

14.培养小学儿童良好的性格,要注意哪些方面?

填空题

15.简述小学儿童在社会性交往中的表现。

填空题

16.简述知识巩固的作用。

填空题

17.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是()

单选题

A. 自我实现的需要~||~归属与爱的需要~||~生理的需要~||~尊重的需要

18.成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体

19.心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要()

单选题

A. 促成求助者改变认知~||~促使求助者发现问题~||~促使求助者自我成长~||~促使求助者认真思考

20.简述态度与品德学习的一般过程。

填空题
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