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小学教育心理3206道题

1.一个人一生发展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是( )

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

2.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。

单选题

A. 指导教学~||~以学生为中心的教学~||~个别化教学~||~现场教学

3.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括()。

多选题

A. 强化和强化的程式~||~逃避条件作用~||~回避条件作用~||~消退~||~惩罚

4.简述毕生发展观。

填空题

5.小亮为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。

多选题

A. 低级动机~||~高级动机~||~外在的学习动机~||~内部的学习动机~||~远景的间接性动机

6.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

单选题

A. 复述策略~||~理解—控制策略~||~精加工策略~||~组织策略

7.预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()

单选题

A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方法~||~教学过程

8.简述学生学习的特点。

填空题

9.情绪的功能主要有()。

多选题

A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性

10.简述小学儿童在社会性交往中的表现。

填空题

11.各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。

单选题

A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答

12.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

13.关于反思的方法,属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有()

多选题

A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究

14.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。

单选题

A. 连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~规则学习

15.桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是()。

多选题

A. 效果律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~准备律

16.有一位日本心理学家曾经说过,一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去,必须具备两个条件:一是要有蜘蛛网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么,作为一名小学教师,你将如何培养小学儿童获得良好性格。

填空题

17.该测验的量表分低于全国常模水平的测验不包括()

单选题

A. 领悟~||~相似~||~词汇~||~图排

18.简述小学生思维发展的特点。

填空题

19.对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。

多选题

A. 言语技能~||~操作技能~||~记忆技能~||~心智技能~||~体育技能

20.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

单选题

A. 组合律~||~活动律~||~强度律~||~差异律

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