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1.当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。
单选题A. 能力归因~||~努力归因~||~运气归因~||~任务难度
2.关键期
填空题3.儿童发展的最佳期为()。
单选题A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~9岁
4.学生已经掌握了“哺乳动物”的概念,现在来学习“鲸”这种动物,这种学习称为______类属学习。
填空题5.简述教学中影响迁移的主要因素。
填空题6.合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
多选题A. 流畅性~||~迅速性~||~经济性~||~同时性~||~适应性
7.创造性思维的核心是()
单选题A. 辐合思维~||~概括思维~||~逻辑思维~||~发散思维
8.心理发展的不平衡性体现在( )。
多选题A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起讫时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同~||~个体不同系统在发展上是同步进行的~||~同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
9.如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在社会认知中属于()
单选题A. 刻板印象~||~首因效应~||~光环效应~||~近因效应
10.非正式群体中的凝聚力强于正式群体。
填空题11.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习
12.创造性思维的核心是()。
单选题A. 发散思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~抽象思维
13.引导和保持有意注意的条件有哪些?
填空题14.当有机体做出某种反应,呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程,称为()。
填空题15.简述影响儿童品德形成的因素。
填空题16.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,这种方法叫做 。
填空题17.学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单选题A. 课程目标~||~课程标准~||~课程计划~||~教科书
18.奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
多选题A. 认知内驱力~||~直接的力驱力~||~自我提高的力驱力~||~间接的力驱力~||~附属的力驱力
19.各科教学普遍采用的一种教学方法是()。
单选题A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答
20.根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
单选题A. 高尚动机与低级动机~||~工作动机与提高动机~||~社会动机与个人动机~||~交往动机与荣誉动机
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