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小学教育心理3206道题

1.小学儿童知觉发展有哪些特点?

填空题

2.练习曲线的规律是()。

多选题

A. 开始进步快~||~中间有一个高原期~||~后期进步慢~||~总趋势是进步~||~有时出现暂时退步

3.波斯纳提出一个教师成长公式 、 两个方面构成。

填空题

4.在几种可能解答的问题情境中,小明倾向于很快地检验假设,且常常出错,小明的认知方式属于

单选题

A. 场依存型~||~场独立型~||~沉思型~||~冲动型

5.简述知识直观的类型。

填空题

6.在记忆的三个系统中,短时记忆的容量较小,一般仅能驻留()个单元的信息。

单选题

A. 72~||~52~||~9—20~||~10—15

7.意义学习

填空题

8.教育心理学的完善时期是()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

9.目标手段相互依赖理论认为,个人的行为目标或手段与他人的行为目标或手段之间如果存在相互依赖关系,其间就会发生相互作用,形成合作,竞争和_______三类目标结构。

单选题

A. 互补~||~相似~||~独立~||~吸引

10.如何培养儿童意义识记的能力?

填空题

11.班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。

单选题

A. 直接的观察学习~||~抽象的观察学习~||~间接的观察学习~||~形象的观察学习~||~创造性的观察学习

12.人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为( )。

单选题

A. 自我期待感~||~自我归因感~||~自我预期感~||~自我效能感

13.影响知觉的客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、__________、__________。

填空题

14.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

单选题

A. 形式训练说~||~相同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

15.对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?()

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

16.知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的_________。

填空题

17.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~相关类属学习

18.依据评价的功能,教学评价有配置性评价与______评价。

填空题

19.合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。

多选题

A. 流畅性~||~迅速性~||~经济性~||~同时性~||~适应性

20.以下哪一类不属于组织策略?()

单选题

A. 群集~||~摘录~||~过度学习~||~列提纲

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